Seit Jänner dieses Jahres nahmen  unsere Schulanfänger wöchentlich an

den Entdeckungen im Zahlenland  

von Professor Preiß teil.
Aufgrund der Corona Maßnahmen wurden die Entdeckungen von jeder Gruppe extra durchgeführt. Angeleitet von Angelika Damm, Claudia und mir.
Bei den Entdeckungen handelt es sich um

ein Konzept für die frühe  mathematische Bildung. 

Ziel dabei ist es, Kindern bereits vor der Schule grundlegende Erfahrungen mit Zahlen zu ermöglichen, die ihnen helfen, Wissen aufzubauen und dieses Wissen mit ihrem Leben zu verbinden.Dabei wird mathematische Bildung als ganzheitlicher Prozess verstanden, der weit über rein mathematische Ziele hinausgeht und jedes einzelne Kind mit seinen Begabungen anspricht und fördert. Die Entdeckungen zeigen, wie die abstrakten mathematischen Inhalte aus Wahrnehmung und Handeln aufgebaut und in Anwendungen ständig erprobt werden können.
Das Projekt beruht auf den bewährten Prinzipien der Mathematikdidaktik sowie auf grundlegenden Ideen der Neurodidaktik, die sich aus der modernen Hirnforschung ableiten lassen.
Im Kern der Entdeckungen im Zahlenland steht der Aufbau des Zahlbegriffs mit allen seinen Aspekten anhand
der drei Erfahrungs– und Handlungsfelder
Zahlenhaus(Wohnungen für die Zahlen 1 – 5),
Zahlenweg(Überblick über den Zahlenraum bis 10 und den
Zahlenländern (vom Einerland bis zum Fünferland).

Zum Abschluss wurde den Kindern eine Urkunde überreicht. Jedes Kind gestaltete selbst ein Geschenk für eine Zahl (vielen Dank für die überdurchschnittlichen Bemühungen) Weiteres konnten die Kinder ihre Zahlenlandmappen mit nach Hause nehmen.
Die Entdeckungen wurden anhand von Bildern dokumentiert und dankenswerterweise von Bürgermeister Engelbert Huber vervielfältigt. Damit steht alles Kindern und Eltern jederzeit ztur Verfügung.
Vielen herzlichen Dank.

für das Kindergartenteam – Maria Gößler